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考教师 金标尺
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解析
创新精神。 本题考查教育目的。现阶段我国的教育目的是以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
相关试题
2.对于取得教师资格的公民而言,可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。( )
学生的现有水平与学生可能的发展水平之间的差异即( )。
“捧着一颗心来,不带半根草去”体现了教师的( )。
34.“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话出自( )。
世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点,这主要是因为教育具有阶级性。
认为之所以发生学习迁移,是因为练习课题与迁移课题之间有共同的要素,这属于学习迁移 理论中的( )。
81.劳动者和用工企业发生劳动争议后,双方可选择协商、调解、仲裁、诉讼几种争议解决方式。若劳动者选择诉讼,则可直接以诉讼形式解决劳动争议。( )
25.事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的,可以按照国家有关规定申请复核、提出申诉。( )
中国梦是( )的梦。
下列行政行为中,行政行为相对人可以提起行政复议的有( )。
“公路客运车辆载客超过额定乘员的,处二百元以上五百元以下罚款;超过额定乘员百分之二十或者违反规定载货的,处五百元以上二千元以下罚款。”该法律规范属于( )。
对县级以上地方各级人民政府工作部门的具体行政行为不服的,申请人( )。