金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
班级授课制
B
个别教学
C
小组教学
D
复式教学
正确答案 :A
解析
【金标尺答案】A。解析:本题考查班级授课制的产生与发展。我国最早采用班级授课制的是年清政府在北京设立的京师同文馆。1902年,清政府颁布《钦定学堂章程》后,班级授课制在全国广泛推行。直至现在,班级授课制仍是我国各级各类学校教学的基本组织形式。故本题选A。
相关试题
35.“人们对未完成的工作记忆优于已经完成的工作记忆现象”的提出者是( )。
4.奥苏贝尔提出有意义教学的策略是( )。
在我国新的课程结构中,小学阶段课程以( )为主。
23领会知识包括( )。
39.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是( )。
二、多项选择题(错选、多选、少选均不得分,每小题1分,共30分。)1.中学生心理发展的基本特点是( )。
59.苏格拉底的“三步问答法”包括( )三个步骤
87.( )是指研究人员以旁观者或参与者的身份观察日常教育教学情境中的人或活动开展,进而连接其心理发展规律和特征的研究方法。
28关于性格的特征差异,主要有哪几个方面( )。
28.小学生在英语课上学习“水杯”的英语单词。按照奥苏伯尔的学习分类,这里的学习属于( )。
85教育心理学研究的主体内容是( )。
98.( )是态度改变的先决条件。