班主任了解和研究学生的主要方法包括（  ）。

学习“杠杠的力臂原理”后再接触定滑轮的知识，理解了定滑轮实际上是一种等臂杠杆。这样的学习是（  ）。

下列教师隐喻反映了重视教师知识和能力储备的是（  ）。

“练的越多越好”“难的题都会做，简单的就不在话下了”，这些观点更接近于（ ）。

学生明知考试作弊是不对的，是不道德的行为。却依然在考试中出现作弊行为，对此，下列说法错误的有（  ）。

根据科尔伯格的道德认知发展阶段理论，习俗水平的儿童认为“好”行为的标准是既尊守规律，也认为法律是可以改变的。（  ）

五、简答题班主任的素质包括哪些内容？

三、判断题即使成就动机为零，学生也会产生学习行为。（  ）

“性相近、习相远”与孔子的“有教无类”思想本质上是一致的。（  ）

为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可。而表现出要把学习或工作做好的一种需要是（  ）。

夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家，他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用。下列关于夸美纽斯的论述，不正确的是（  ）。

下列关于新课改倡导的小组合作学习，说法正确的有（  ）。