爱因斯坦属于哪一种气质类型？（ ）

（1）亮亮的行为体现了哪些性格特点，请根据材料分析。

五、活动设计题请根据下列材料设计一个中班的活动方案，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。有一天，中一班的幼儿正在进行区域活动。忽然一个幼儿大声说：“老师，墙上有蜘蛛。”老师走过去一看，果然在墙角上方，有一个小蜘蛛。孩子们都抬头看着墙角，叽叽喳喳叫了起来：“我也看到蜘蛛了。老师蜘妹会不会掉下来呀？

生日宴会上，妞妞听到《生日快乐》歌时，就知道自己曾经唱过，这种记忆现象在心理学上叫做（ ）。

三、论述题幼儿教育“小学化倾向”是一个社会化的共性问题，请论述幼儿园小学化倾向的现象及危害。

结合学前儿童游戏的基本特征，分析该活动是不是真正意义上的游戏活动。

不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为，而是指向每一个儿童在教育情境中的种种“际遇”中所产生的个性化表现。这是（ ）。

能帮助幼儿对图形、数量的理解，并获得对称、厚薄、宽、上下等概念的创造性游戏是（ ）。

让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展（）。

幼儿教育评价的目的是（）。

（2）试提出合理的教育建议。

二、简答题幼儿在户外活动中流鼻血了，你作为在场的老师应该怎么做？