学生阅读时常使用画重点线的策略，这利用了知觉的（ ）特性。

2.孔子说："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"这反映了教师劳动的（ ）。

心理学研究表明，个体的遗忘曲线是先慢后快。

学生认识是一种特殊的认识，其特殊性在于它是一种（ ）认识。

个体心理发展具有的一般特点包括（ ）。

社会生产方式是确立教育目的的客观依据，因此，教育目的就应该仅仅依据社会发展的需要来确定。

研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在（ ）。

国务院和县级以上地方人民政府改善薄弱学校的办学条件，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育，这些做法都是为了促进义务教育（ ）。

23.郑老师在指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明，教师不可忽视（ ）。

新课程改革强调的综合实践活动就是课外活动。

教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。从这个意义上教育具有（ ）。

一个人希望自己有稳定的地位，想要个人的能力相成就得到他人的承认，这类要求属于马斯洛需求层次理论中的哪一类需求（ ）。