儿童在家庭中养成的爱劳动、爱读书的行为习惯，这种习惯在学校里也会表现出来，这是（ ）。

吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的人际关系，人际关系的形成与变化，取决于交往双方（ ）。

认为知识是个人建构，不存在共同的知识，是以冯▪格拉塞斯费尔德和斯泰费为代表的（ ）的主张。

美国心理学家布卢姆在教育目标的分类系统中，把教有目标分为三大类，即（ ）。

三、判断题皮亚杰认为，儿童道德发展的主线是“自律”向“他律”的发展。

中小学校走读生每天在校的时间(包括自习)，小学不超过（ ）小时。

对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表的内容可以概括为（ ）。

下列是针对教学基本功的评价标准的是（ ）。

学习分数后再学习百分数，最宜用下位学习模式进行教学。

15.汉字的“国”的最后一笔横被东西遮住了，只要认识这个字的人，一眼就能看出这是个“国”字，这体现了知觉的（ ）。

二、多项选择题教育教学中的“拔苗助长”“陵节而施”违反了人身心发展的（ ）规律。

为了培养有文化，有修养和多种才能的政治家和商人，古代（ ）在西方最早形成德育、智育、体育、美育的和谐教育。