26.请根据上述材料完成下列任务:(1)试翻译这首诗。（10分）(2)如指导小学生学习，试确定教学目标。（10分）(3)根据教学目标，设计课堂导入环节的教学并简要说明理由。（20分）

25.问题：（1）基于上述材料，请从教育学、心理学视角谈谈你对“破窗理论”的理解。（8分）（2）试述“破窗理论”对班级管理的启示。（12分）

学校的建筑、教室的布置和校园环境等属于（ ）

8.最早提出对班级教学进行改造的是（ ）。

17. 按照柯尔伯格的观点，道德发展的最高水平是（ ）

31.有的人对他人充满怀疑,对世界缺乏信任;有的人有很好的安全感，能够相信周围的人。根据埃里克森的发展理论，这更有可能是由于哪--阶段的发展差异造成的?（ ）

25.问题：（1）基于上述材料，请从教育学、心理学视角谈谈你对“破窗理论”的理解。（8分）（2）试述“破窗理论”对班级管理的启示。（12分）

提出“教也者，长善而救其失者也”的著作是（ ）

8.“把心理发展的研究作为教学总原则的基础”，首先提出该观点的教育家是（ ）。

24.问题：（1）请评析徐老师应对课堂突发事件的策略。（10分）（2）试说明教师处理突发事件应注意哪些方面。（10分）

23.什么是遗忘？遗忘的原因有哪些？

提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是（ ）