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考教师 金标尺
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A
外部.稳定.不可控
B
内部.稳定.不可控
C
外部.不稳定.可控
D
外部.不稳定.不可控
正确答案 :D
相关试题
11.“教学永远具有教育性”体现一致的规律是( )。
4.教师上课声音抑扬顿挫是为引起学生的()。
15.学生在公共社交场合讲话,总是出现发抖.脸红.声音发颤甚至口吃,不敢抬头.不敢正视对方眼睛的现象,这种心理症状是( )
在复习中,学生最好能把同一类型题目的共同特征都找出来,以不变应万变。这一说法与下列哪个理论的主张是一致的?( )
39.主张教学的主要任务在于训练学生的思维能力持这种观点理论的是( )
17.政治经济制度是决定教育性质的根本因素。()
快下课了,学生们开始躁动,这时候老师说:“如果大家认真听课,我就不安排额外的作业。”学生们顿时安静下来,该老师的做法属于( )。
30.根据皮亚杰的认知发展四阶段可知,如果一个学生能回答“如果宇宙爆炸会怎样?”“如果外星人入侵会怎样?”这类比较抽象的问题,那么这个孩子可能处于( )。
27.儿童经过拿大碗装水,小碗盛饭、塑料碗装泥巴等活动,认识了各种材质、色彩和大小的碗后,发现碗是一种有特定形状和功能的器皿,这种学习属于( )。
20.两三岁的儿童常常会要求自己独立完成一些任务,例如吃饭、穿衣等等,这时候家长应该给儿童提供这样的机会,即使他们失败也不需要责备,因为根据埃里克森的心理社会发展理论,这一阶段儿童的主要任务是形成( )。
1902年清政府颁布了《钦定学堂章程》,也称为“壬子学制”,这是我国第一个现代学制。
14.学生通过学习书本知识去认识客观世界,这反映了教学过程中的( )特点。