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考教师 金标尺
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A
系统化原则
B
具体化原则
C
层次化原则
D
适当化原则
正确答案 :D
解析
D。解析:课程目标设计的适当化原则是指课程目标的范围也应具有适当性,既不应过窄以致不足以包括有价值的学习经验,也不应过于宽泛使教师难以把握。具体表现为应涵盖所有的学习结果,既重视认知能力也重视态度、价值观的。
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在西方教育史上,第一个提出“教育心理学化”口号的是( )。
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