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A
正向功能
B
负向功能
C
显性功能
D
隐性功能
正确答案 :D
相关试题
17.动作技能教学一般不宜采用发现教学法。( )
39.在课堂管理原则中,下列( )原则能够对课堂管理进行主动自觉地调节和修正。
25.关于小学一二年级学生学习兴趣发展的特点,以下说法错误的是( )。
自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一行为的主观判断,其功能包括( )
4.依据皮重杰的认知发展阶段理论分析此材料,小明的认知特点是( )。
12.无论在什么条件下,他人在场总是会提高工作效率。( )
29.马斯洛学习理论认为内在学习理论,学生本身就有学习的潜在能力,下列说法错误的是( )。
44.部分教师上课自由散漫、迟到早退,或者仪表不整、举止粗俗,这反映了这些教师的职业道德存在的问题是( )。
17.校本研究指以学校自身条件为基础,以( )为主力军,针对学校现实存在的问题而开展的有计划的研究。
24.提高教师的修养是教师职业道德的灵魂。( )
教育心理学与许多学科有密切关系,但其作为一门独立学科又有自己的特殊性。
29.高三下学期学习任务重、作业多,为了有更多的学习时间,林林总是把给妈妈打电话、有教育新闻等活动安排在食堂排队打饭、吃饭的时候。林林的这种安排属于学习策略中的( )。