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考教师 金标尺
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正确答案 :错
相关试题
按照记忆是否意识到,记忆可以分为外显记忆和内隐记忆。
强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。这是( )提出的观点。
学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。( )
态度的结构包括态度的认知成分、情感成分和行为成分,其中态度的行为成分是态度的核心。
儿童认为搓长的泥团和原来一样大,不受泥团形状改变的影响,说明儿童处于( )。
情绪表达可分为自我表达向他人表达、向环境表达和升华表达四个层次。( )
儿童经常观看暴力电影、电视易导致其产生攻击性行为,支持该观点的实验是( )
奥苏贝尔认为,学生能否习得新知识,主要取决于他们认知结构中已有的观念,有意义学习是通过新信息与学生认知结构中已有观念的相互作用才得以发生的。这种相互作用的结果导致了新旧知识的意义的顺应。
根据班杜拉的社会学习理论,影响儿童道德学习的决定性因素有( )
注意的集中性是指人在每一瞬间的心理活动或者意识选择了某个对象,而忽视了其余对象。注意的指向性是指心理活动或意识在一定方向上活动的强度或紧张程度。( )
人的能力有多种,其中取决于后天学习与社会文化关系密切主要表现为获得语言及数学等知识的能力是( )
某老师在课堂上保持适中的课堂速度,为学生留下充分的时间做笔记,并注意在黑板上写上本课的重点与难点,该老师使用的教学策略是( )