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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :对
解析
√。解析:创造性是指个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性。创造性不是单方面的能力,它是综合多方面能力的具体表现,可以说创造性是学生综合素质的表现,学生的创造性是学校教育.课堂教学的最高追求目标,创造性也是教育教学任务的最高追求。
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运用言语符号形成的概念来进行判断、推理,以解决问题的思维过程属于( )。
教育无目的的代表人物是( )。
2019年,在各地的努力下,( )专项治理整改工作目前已基本完成。
教育部等多部门共同发布《学校食品安全与营养健康管理规定》,从2019年4月1日开始执行。《规定》明确学校食品安全实行校长(园长)负责制,中小学幼儿园应建立集中( )制度。
校本课程开发的主体可以是单个学校及其成员,也可以是多个学校联合成为开发主体,校外专家及有关社区人员也可以参与其中。
先有一个目标,它与当前状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取某种活动来减少这个差异,这种解决问题的方法和策略是( )。
教育部办公厅印发《关于严禁______进入中小学校园的通知》,要求各地严格采取有效措施,坚决防止______进入中小学校园。( )
“一俊遮百丑”“一坏百坏”描述了社会认知信息整合过程中的( )。
拥有信息,并试图进行沟通的人称之为( )。
“教学具有教育性”是( )率先提出来的观点。
荀子说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”他提出为师的四个条件,实际就是( )。
43.坚持以人民为中心,就必须坚持人民主体地位,坚持立党为公、执政为民,践行全心全意为人民服务的根本宗旨,把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动活动之中,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,“坚持以人民为中心”的理论基础是唯物史观关于( )。