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考教师 金标尺
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A
启发原则
B
疏导原则
C
因材施教原则
D
导向原则
正确答案 :B
解析
B。解析:疏导原则,也称循循善诱原则,是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。题干所述即为德育的疏导原则的内涵。
相关试题
李老师经常自觉地对自己的讲课过程进行分析,进行全面深人的归纳和总结,以不断地改善自己的教学行为、提高自己的教学水平,李老师的做法是基于( )的专业发展方式。
苏苏上课有做笔记的习惯。在学习策略中,做笔记是种使用较为普遍的( )。
关于校园文化,表述正确的为( )。
关于素质教育的理解,正确的有( )。
教师获得威信的基本条件是( )。
形成性评价的主要功能有( )。
班主任工作的前提和基础是( )。
在我国现行的学制结构中,学前教育不属于基础教育。
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