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考教师 金标尺
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A
说服教育法
B
榜样示范法
C
情感陶冶法
D
品德评价法
正确答案 :A
相关试题
小学生在课间玩耍时不小心扭伤了脚踝,教师首先应采取的措施是( )。
如果老师购买一件新的衣服,应在上课前的课间时间提前走进教室,这是为了控制( )对学生产生的影响。
学生的认知能力发展具有顺序性,与之相对应的教学原则是( )。
某学生过分害怕猫,教师先让他看猫的照片,谈论猫,再让他看笼子里的猫,并接近猫,最后让他摸猫、抱猫、消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是( )
明确本课的学习领域,恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
教师应如何激发小学生的学习兴趣。
“藏息相辅”、“教学相长”、“长善救失”等教学思想首次提出是在( )中。
用目标参照性检测对学生成绩进行评定,它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩,判断学生是否达到了教学目标的要求。
王老师在教学《十里长街送总理》一课时,先出示周总理遗像,然后用幻灯放映一组组感动人心的画面,让学生整体感知,再配以富有感情色彩的课文诵读。最后,教师启发学生放开歌喉,唱唱有关周总理的歌,有了初步感知后,才导入新课。请问,王老师采用了( )。
以下著作中主要体现了绅士教育的是( )。
如指导中学段小学生学习,试确定教学目标。
55.著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在( )。