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考教师 金标尺
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√
对
x
错
正确答案 :错
解析
布鲁姆等人将教学目标分为认知、情感和动作三个领域,每个领域的目标又是由低到高分成若干层次。其中,认知领域的目标包括知识、领会、应用、分析、综合和评价等六级水平。应用是指把学到的知识应用于新的情境、解决实际问题的能力。它包括概念、原理、方法和理论的应用。题干中,小新“将这种方法运用到期末英语考试中”是应用水平。综合是指将所学知识的各部分重新组合,形成一个新的知识整体。故本题说法错误。
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19.晶晶在准备教师招聘考试时三心二意,最后考试失败,却说考上也没啥意思,工资那么低。晶晶的这种心理防御方式称为文饰。( )
60.布卢姆将教育目标分为认知、动作和情感三个领域,并进一步将认知领域的教育目标分为知识、领会、运用、分析、综合和评价。下列选项中属于“领会”层次的是( )。
36.吴老师在讲课时,会用红色的圆圈将课件上的重点语句圈出。吴老师的这一做法体现了知觉的( )。
班主任与学生共同确定班集体总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体, 形成目标体系,以此推动班级管理活动,实现班级目标的管理方法称为目标管理,是由前苏联著名教育家马卡连柯首次提出。
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夏夏经常一边画画,一边看电视,这反映的心理现象是注意的稳定性。
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10.某高中政治老师在讲授“传统文化的继承”这节课时,本来采用的是讲授法,但是在教授的过程中发现学生对于一些传统文化有不同的见解,于是她改用了讨论法进行整堂课的学习。这体现了教师劳动的( )。
三、判断题(本题共30小题,每题1分,共30分。判断正确的在答题纸相应位置填“A”,错误填“B”。)61.苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。( )
16.课程计划是课程设置的整体规划,它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排。其核心和首要问题是( )。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中,强调把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点,其工作方针是( ) 。