9.“问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”这句话所反映的教育目的观是（ ）。

三、判断题（本题共30小题，每题1分，共30分。判断正确的在答题纸相应位置填“A”，错误填“B”。）61.苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。（ ）

7.下列选项中，能够体现出依据个体身心发展顺序性规律的说法是（ ）。

50.从中央到地方各级领导部门全面重视教育，全党、全社会对教师素质的要求使师德远远地超出了本部门职业道德的范围，从教师的社会责任看，新时期教师职业道德具有（ ）的特点。

43.在幼儿园玩捉迷藏游戏的时候，苗苗会用手把自己眼睛遮起来，她认为自己看不见别人，别人也看不见自己。这说明苗苗的思维发展处于（ ）。

52.关于学科课程与经验课程，下列描述正确的是（ ）。

建设部门对学校安全工作履行下列哪些职责？（　）

20.2012年9月5日,国务院印发《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》进一步明确地方各级政府责任,并提出推进义务教育均衡发展的基本目标。义务教育均衡发展体现了现代教育的（  ）特征。

64.非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。（    ）

56.下列情境中，使用元认知策略的是（ ）。

38.小亮在观看第七届全国道德模范颁奖典礼——《圆梦中国·德耀中华》电视专题片时，被当代“女愚公”——蓝凤秀，深山凿出致富路的事迹所感动，此时所产生的情感体验主要是（ ）。

81.阿牛因为父母的原因经常转学，导致阿牛难以融入新班级，这说明阿牛缺少自我实现的需要。 （ ）