12.班级组织的形成经历的第一阶段是（ ）。

10.在教学和学习后进行的评价是（ ）。

根据《义务教育法》第54条和《义务教育法实施细则》第七章的规定，“侵占、挪用义务教育经费的”行为，依法应当追究（ ）

6.现代教育改革的核心是（ ）。

15.在熟练地学会骑自行车以后，再学骑三轮车就会觉得比较别扭，这种现象我们把它称为（ ）。

34.不管违法行为与损害事实之间是否其有因果关系，行为人都要承担法律责任。（ ）

32.教师职业角色形成的最后阶段是角色认同。（ ）

35.教师职业道德行为比其他职业道德更具有典范性和示范性。（ ）

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将答题卡的相应位置涂黑，错涂、多涂或未涂均无分。1.为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（ ）。

39.简述心理发展的一般规律。

学生在教育过程中处于（ ）。

二、判断简析题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)请到断每小题的正误，在答题卡上题号后的括号内，正确的划上“√”，错误的划上“×”。无论正误，均说明理由。31.实用主义教育学注重以教师为中心。（ ）