金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
本题考查教学组织形式。 分组教学最显著的优点在于它比班级上课更切合学生个人的水平和特点,便于因材施教,有利于人才的培养;但个别授课制难以完成系统化、程序化传授知识的任务,因为一名教师所能教的学生数量是有限的,因而教学效率不高。
相关试题
练习中的高原现象是由于练习方法不当而导致的。( )
21.知道“三角形的内角和等于180度”属于陈述性知识。( )
10.在买卖合同中,如果双方当事人没有约定的,标的物在交付之前产生的孳息归卖出人所有,交付之后产生的孳息归买受人所有。
下列选项中,属于心智技能的是( )
58.福勒和布朗按照教师关注的焦点,把教师的成长过程分为( )。
XX省交通厅以加强交通管理为内容的公文,要使全省周知执行,最适宜使用的文种是( )。
22.智商高,创造力不一定高,而创造力高的人,智商也较高。( )
5.公文的发文者和收文者可以是某个领导者个人。
某小学老师韩某让上课讲话的学生站在教室的最后一排听课,韩老师的做法( )。
57.齐老师遇到繁、难、偏、旧的知识时,常运用口头语言向学生传授知识、讲授技能、培养能力、进行思想教育。关于齐老师运用的这种教学方式说法正确的是( )。
28.红军胜利结束长征实现战略大转移的标志是( )。
15.课程计划是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。( )