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正确答案 :错
解析
美国实用主义教育家杜威的问题教学法,强调从做中学;罗杰斯的以学生为中心的教学法;布鲁纳的发现法及奥苏贝尔的有意义学习。
相关试题
( )具有学校本位、个性化与特色化、自主性、研究性等特征。
教师在对学生进行品德教育时,通过说服提高学生的道德知识水平是常用的策略。
“读万卷书,不如行万里路”表达的意思是直接经验对于一个人的成长有着不可替代的作用。
《教育漫话》是教育学科建立时期的代表人物( )的作品。
归因理论的基本假设是:寻求理解是行为的基本动因。
美国社会心理学家凯尔曼认为,认同阶段是人的态度和品德最稳定、最持久、最为系统的阶段。
在教学中,应该首先发展学生的智力,然后才是让学生掌握知识。
小组活动的形式包含学科小组、技术小组、_____________和体育小组等四种形式。
简述一节好课的衡量标准。
( )是一个人一生发展的基础时期,也是生长发展最旺盛、变化最快、可塑性最强,接受教育的最佳时期。
在与人谈话时,表现出常常不敢看着对方,说话句子短,不敢拒绝别人的无理要求等,具有这些特点的学生需要进行肯定性训练。
学生的隐私权应该被老师所尊重,比如教师就无权私自拆开学生的个人信件。