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A
教育可以改变人的劳动能力的性质与形态
B
教育的发展有助于劳动力配置结构的改善
C
教育有助于规范劳动者的劳动行为
D
教育是人的劳动能力再生产的重要手段
正确答案 :A
解析
本题考查教育与社会的关系。(超纲题目,内容选自王彦才《公共教育学》) 教育、劳动者与经济发展的关系体现为:①教育是人的劳动能力再生产的重要手段;②教育可以改变人的劳动能力的性质与形态;③教育有助于规范劳动者的劳动行为;④教育的发展有助于劳动力配置结构的改善。人的劳动能力的性质与形态:指劳动力所从事的劳动,是以体力劳动为主还是以脑力劳动为主,是从事简单劳动还是从事复杂劳动,是从事一般性劳动还是从事专业性劳动 。题中从一个部门转到另外一个部门体现了人的劳动能力的性质与形态。其中,马克思在《资本论》中指出:要改变一般的人的本性,使它获得一定劳动部门的技能的技巧,成为发达的和专门的劳动力,就要有一定的教育和训练。恩格斯曾说:“教育将使年轻人能够很快熟悉整个生产系统,将使他们能够根据社会需要或他们自己的爱好,轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。”这些都强调了教育可以改变人的劳动能力的性质和形态。故本题答案为A。
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