金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
主动性
B
迁移性
C
外显性
D
内隐性
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】本题考查学习策略的特点。
学习策略的特点有操作性与监控性的有机统一、外显性和内隐性的有机统一、主动性和迁移性的有机统一。其中,学习策略的外显性是指在学习中使用的一些学习操作可以直接观察到。题干中,王老师能根据学生的学习活动判断出学生的学习策略,正是外显性的体现。故 C 项符合题意。
A 项:主动性是指学习策略是根据学习材料和学习情境的特点以及学习的变化,进行自我调整。不符合题意,故排除。
B 项:迁移性是指从某种学习情境中获得的学习策略,能够有效地迁移到类似或不同的学习情境中去。不符合题意,故排除。
D 项:内隐性是指学习策略是在头脑中借助内部语言进行的内部意向活动。不符合题意,故排除。
故本题答案为 C。
相关试题
4.自然后果法强调教育要遵循儿童的自然天性,不干预,不强迫,对儿童的不良行为所产生的自然后果进行惩戒。( )
18.某省人民代表大会常务委员会通过的《XX省实施<中华人民共和国教师法>办法》属于地方性教育法规。()
13.下列不属于情绪教育与辅导目标的( )。
12.某语文教师在讲授“灭”的时候,在一个透明的玻璃杯里点燃一根蜡烛。然后在杯口盖上一块玻璃,蜡烛灭了。该教师采用的教学方法是( )。
10.儿童动作发展遵循从小动作到大动作的发展规律。( )
21.下列关于心理发展的说法,不正确的是( )。
5.某校根据学生成绩的好坏,为学生发放红、黄、蓝三种颜色的作业本。有家长提出质疑,但校方称这样有利于教与学。针对该校的这一做法,下列说法正确的有( )。
30.为了记住“帽子、雪山、房屋、猫、信封”等词语,而进行“你戴上帽子去爬雪山,雪山上有一间房屋,里面有一只猫在抓信封”这样的联想,所运用的学习策略是( )。
27.为了培养学生遵守班级规章制度,班主任老师根据科尔伯格的道德理论对处于不同道德判断阶段的学生采用了不同的教育方式,下列做法不正确的是( )。
37.某小学一年级的小明课间玩单杠时不小心摔坏了左脚,需住院治疗。学校和家长对谁应该在这起事件中负主要责任争执不下。在此案例中的归责应该遵循( )。
6.以社威为代表的现代教育思想的核心一般被概括为学生中心,经验中心和( )。
23.儿童在某一时期会觉得世界上所有的事物都是有生命的:不小心撞倒了椅子,会小心翼翼地把椅子扶起来,并且摸着椅子自言自语:“不痛不痛,伤口快好”;打碎了杯子,会可怜兮兮的问妈妈:“妈妈,杯子死掉了吗?” 根据皮亚杰的认知发展理论,这一阶段的儿童更可能处于( )。