金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
与教师沟通,改变对学生的评价方式
B
对学生进行行为训练,改变粗心的习惯
C
及时给予正强化,帮助学生树立信心
D
指导学生制订学习计划,提升数学成绩
E
降低学生对考试结果的期望,减少焦虑
正确答案 :A B C D E
解析
考查影响学习的心理因素。从材料中可以看出,教师过于严厉的评价方式确实不利于学生学习,因此教师需要改变对学生的评价方式;针对雯雯做题粗心的不良习惯,教师可以有意识地通过行为训练帮助其进行矫正,并适当地给予正强化,帮助她树立信心;针对雯雯学习成绩下降的情况,教师可以指导她根据自身情况制定相应的学习计划,以提升数学成绩;教师在教学过程中可以引导学生正确认识考试,避免期望过高引起考试焦虑。
相关试题
6.以上案例给我们的启发是( )
1.何老师的做法是否正确?( )
为什么?( )
提出教育行政执法合理性原则的原因是在教育行政执法中存在( )
关于王老师的做法,以下观点正确的是( )。
在学校的师生关系中,最基本的关系是( )
道家的教育思想主张“道法自然”,这与西方自然主义教育思想是一致的。
在教学时,通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预期教学目标的过程称为( )。
为什么?( )
孩子每次按时上课均予以表扬的效果优于偶尔对孩子进行表扬的效果。
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《中华人民共和国义务教育法》的规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由( )
4.对以上事件的处理,错误的是( )