三、判断题(每题1分，共10分)16.美育的最高层次是让学生学会欣赏美。（ ）

19.奥地利维伦多尔夫的维纳斯石雕像大约产生于（ ）。

6.以往的课堂教学评价“以学论教﹐教与学共同进行”﹔新课程课堂教学评价“以教为主，学为教服务”。（ ）

28.明代在写意花鸟创作中重视感受生活，观察自然和独抒性灵，其中较著名的两位代表画家是（ ）。

黑龙江依兰县教师冯某某于教师节前夕，在课堂上公开抱怨学生不送礼，后来班长组织学生集资购买了牛奶送给冯老师，冯老师此举违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》的（ ）。

9.人类的头脑思维用四种方式掌握世界，即艺术的、宗教的、实践精神的和（ ）。

3.五代时期的山水画对后世的影响极深，其中代表北方山水的荆浩提出了许多画论，其中关于“二病、四势”的描述正确的是（ ）。

6.人生的基本活动模式有认知、_____和伦理。

8.设计启发性的教学情境就是使学生在“认知困惑—____—知识建构”的过程中获得深层次的情感体验，在知识与技能﹑过程与方法、情感态度与价值观的相互交融中完善自我。

7.王国维在《人间词话》中提出的最主要的概念是____。

23.（ ）是八怪中最负盛名的一位，强调“平等观”，“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”是他的作品。

58.“百年大计，教育为本。”教育在我国社会主义现代化建设中具有（ ）意义。