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考教师 金标尺
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A
运动重演假说
B
神经效率假说
C
倒U形假说
D
音乐疗法
正确答案 :C
解析
【金标尺答案】C 【金标尺解析】本题考查体育心理学——倒U形假说的相关知识。 倒U形假说是人们在唤醒水平与操作成绩关系的研究中讨论得最多的理论。故C符合题意。 A、B、D项:均不符合题意,故排除。 故本题答案为C。
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37.采用超等长收缩训练方法进行力量训练时,一般都是发展运动员的( )。
19.人体右肺因受肝的位置影响,较左肺( ),左肺因受心脏偏左的位置影响,形状( )。
2.某教师在教学生电灯泡的工作原理时,给学生介绍了爱迪生超乎常人的意志努力和艰苦奋斗的精神。这体现了( )。
3.机体内环境是指( )。
6.根据儿童少年生长发育的基本规律,身体各器官系统中( )发育最晚。
38.法特莱克训练是一种以发展( )为主、适当发展有氧与无氧代谢系统混合供能能力的耐力训练方法。
11.在投掷方向的一定距离处设置适当高度的横绳,可帮助学生解决投掷出手角度低的问题。( )
7.短跑教学中,步频是影响跑速的重要因素之一,也是较难提高的一个环节,为了达到理想的步频,常运用的练习方法是( )。
12.为防止由于技术不正确或意外的原因而发生的危险,保护者运用特定的技巧帮助练习者摆脱危险叫( )。
16.清政府于( )年颁布了《奏定学堂章程》,规定各级各类学堂中都设立体操科,该新学制的实行,结束了我国两千多年来学校教育中基本没有体育的历史。
20.反射弧是反射活动的形态和基础,它包括感受器——感觉(传入)神经元——神经中枢(联络神经元)——运动(传出)神经元——效应器。( )
90. 技能学习过程中的“高原现象”,通常是指在练习的中后期出现进步的长期停顿现象。( )