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重庆
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相关试题
20.我国的教育目的的根本性质是（ ）。
经典性条件理论和操作性条件理论实质相同（ ）。
下列关于教师效能感的理解, 表述正确的是（ ）
属于程序性记忆的是（ ）
我们读到“离离原上草，一岁一枯荣”时头脑中浮现出草原上一年四季不同的景象，这是（ ）
以下关于近代教育的说法, 正确的是( ) 。
下列属于个性心理特征的是（ ）
教育科学研究中使用最广泛的一种方法是( )
83.以下不属于信息社会教育主要特征的是（ ）。
某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫、消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（ ）
我国古代《礼记》中“师者也，教之以事而喻，诸德者也”，是说教师的根本任务是（ ）
29.教师职业道德养成主要依靠自律，与外部环境和社会无关。
