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考教师 金标尺
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解析
本题考查《幼儿园教育指导纲要》的教育评价。 (1)教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上;(2)教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性;(3)教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验,并符合其发展需要;(4)教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展都有成功感;(5)教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。
相关试题
某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演,而是按照自己的方式进行,却影响了其他幼儿继续表演。教师见状,要求该幼儿一定要按照情节表演下去。这种现象是教师()幼儿的表现。
2015年新修订的《幼儿园工作规程》中提出的幼儿园保育和教育的主要目标不包括( )。
55.某幼儿园为市县管理工作的规范化,要求保洁员采取措施后控制幼儿的便溺时间和次数,该园的做法违反了联合国颁布的《儿童权利公约》的规定。( )
社会领域的教育具有说服教育的特点,幼儿社会态度和社会情感的培养应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。
2016版《幼儿园工作规程》中指出,幼儿园的任务是贯彻国家的教育方针,按照保育与教育相结合的原则,遵循幼儿身心发展特点和规律,实施( )等方面全面发展的教育,促进幼儿身心和谐发展。
幼儿园应当建立卫生保健制度,防止发生食物中毒和传染病的流行。
幼儿每天的户外活动时间一般不少于()。
学前教育的最终目的是使幼儿掌握一定的科学文化知识。
幼儿园教育活动的设计和实施主要体现在( )。
当教师发现幼儿遭受家暴或疑似暴力的情况时,正确的做法是( )。
简述幼儿园健康教育的指导要点。
幼儿园的首要工作是( )。