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考教师 金标尺
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A
归属与爱的需要
B
自我实现的需要
C
安全的需要
D
尊重的需要
正确答案 :D
相关试题
下面有关操作技能的特点正确的是( )。
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这一论述强调的学习动机类型是( )。
下列选项中,属于组织策略的是( )。
奥苏贝尔认为成就动机的内驱动力包括认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。
奥苏泊尔从学生取得学业成就的角度对学习动机的分类为( )
41.一个学生努力学习,教师的教学内容和方法比较好,但总是成绩不佳。能够激发该生积极性的最好的方法是( )。
动作技能学习的实质是通过练习,使操作规则支配学习者的肌肉协调,最后达到自动化。
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这一论述强调的学习动机类型是( )。
俗话说的“想吃粥,又怕烫”是指动机冲突中的( )。
学习效率和动机水平之间存在( )。
根据学习动机起作用时间的长短来划分,把学习动机分为( )。
既怕考试不及格又怕吃苦。这种动机冲突属于( )。