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考教师 金标尺
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√
A
x
B
正确答案 :B
解析
国培解析:本题考查需要与动机。需要是人活动的基本动力,是个性积极性的源泉。故本题错误。
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直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工,从而形成对有关事物特殊的、感性的认识的加工过程。直观是理解科学知识的起点,是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中,直观方式包括( )①实物直观②模像直观③言语直观
15.当学生孙晓出现李老师所希望的行为时,李老师奖励了她七枚小红星,这是心理辅导中的代币法。( )
二、单项选择题。(共45小题,每小题1分,共45分。每小题仅有一个选项是正确的,请选择你认为正确的答案。)1.教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位,使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的( )。
34.班里有几个学生总是养不成良好的读书习惯,当同学们都在认真朗读时,他们都会在一边摆弄小东西,或者独自做其他事情。老师观察到这种情况之后宣布,如果被老师发现你没有读书,就会在下课时取消课间休息时间,抄写课文的规定段落,而且不和学生讨价还价,一旦发现,课下及时进行惩罚,多次之后,这些学生为了逃避课下的段落抄写,课堂上读书的自觉性和意识逐渐提高。当罚抄成了常态,习惯改好以后,就不用罚抄了。这种方法同由于学生进步明显老师取消了对他的处分一样,属于( )。
20.弗洛伊德认为:“本我”是与生俱来的人格结构,由生物本能和欲望组成,属于遵循现实原则。( )
21.权利和义务是对等的,在一定情况下可以相互分离。( )
35.张老师在教授学生学习电脑打字时发现,学生练习电脑打字半个月以后,成绩一度停顿下来,虽有练习但成绩不见提高。这一现象证明了技能形成中的( )。
5.某高中班有两位同学,甲常常表现为:动作迅速,精力充沛,热情洋溢,爱发脾气,情绪产生快而强,难以自制,理解问题常比别人快,活泼直率,粗心大意,坚持己见。而乙生表现为:温柔、和气,对事物观察敏锐,反应敏感,体验深刻,想象丰富,在活动中不愿表现自己,做事小心谨慎,不爱与人交往,课堂表现很守纪律。根据这些描述,下列说法正确的是( )。
24.教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的教师执业许可制度。( )
2.1632年,捷克著名教育家( )的《大教学论》出版,标志着教育学形成一门独立形态的学科。
14.教材是课程计划的具体化。( )
12.在呈现某一事物时,交替变更它所存在的形式,使该事物的非本质特征不断变化,本质特征保持不变,以突出事物的本质特征,这种方式被称为( )。