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报考地区
学习方向
重庆
A
诊断性评价
B
形成性评价
C
总结性评价
D
结果性评价
正确答案 ：B
相关试题
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（ ）。
“师傅领进门,修行在个人”,这句话强调了教学过程中教师和学生双方的作用。（ ）
课堂教学中,班级授课制的优点主要体现在( )。
教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知识的条件。这种评价方式是（）。
教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是（ ）。
（ ）是一种自学辅导式的教学组织形式。
“眼过千遍, 不如手过一遍”是贯彻( ) 原则体现。
25. 某次数学考试，应用题的文字冗长，学生读题时间长，测验最后得分不高。以（ ）评价此次考试最恰当。
戴老师很担心,同一批学生在第二次参加同样内容的人格测验时获得的分数为什么与上一次不同。他所担心的是下列哪一个概念所反映的内容?( )
教学过程中教育性主要体现在下列哪一条基本教学规律中( )。
教学模式即教学方法。
13.某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（ ）评价。
