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解析
学校教育在人的身心发展中起主导作用,原因主要体现在以下几个方面: 第一,学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动,它规定着人的发展方向。 第二,学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。 第三,学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。
相关试题
教师要在教育活动中负责组织,引导学生沿着正确的方向采用科学的方法获得良好的发展,这句话主要思想是( )
按照由易到难,由简到繁的顺序编排课程内容,这种组织方式属于( )。
班级授课制的优缺点各是什么?
学生在学习弹奏钢琴曲的过程中,当练习到一定阶段时, 常会感到自已的进步似乎停止了,这种现象属技能学习中的( )
(1)根据维纳的归因理论,指出王雪期末考试数学失利的归因属于哪一种因素,并指出这种因素在维纳归因理论中的三个维度上的表现。
人们在和他人接触时,有时会产生“士别三日,当刮目相看”之感,此时产生了( )
(2)分析王雪的归因对她以后的数学学习在其心理上产生的影响。
人生来就有的典型且稳定的心理活动的动力特征是性格。
16.教育与生产劳动中第二次结合的时间是( )。
简述发达国家现代学制改革的趋势。
学校实施心理健康教育的途径有哪些?
教育从生产劳动中第一次分离的时间是( )