二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）世界教育学史上，标志着教育学作为一门独立学科形成的著作是夸美纽斯的《大教学论》。

（ ）有意识地运用两种或两种以上学科的知识观和方法论去考察和探究一个中心主题或问题。

学生的学习是以学习（ ）为主。

教学不仅仅是一种知识传递的过程，更应该是一种交往的过程。

3.英国最有可能的学制类型是（ ）。

在英语世界，“课程”一词最早出现在英国教育家（ ）《什么知识最有价值》一文中。

（ ）是指教师依据课程标准要求，指导学生运用所学的知识，从事一定的工作或操作，将书本知识运用于实践。

教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生禁闭。体现了学生具有（ ）。

学生

（ ）主张根据学生年龄特征建立学校教育制度，并在理论上确立了班级授课制。

四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）请简答学生发展的一般规律。

三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）41.学生