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考教师 金标尺
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A
川川尝试用流程图表示事物之间的因果关系
B
栗子在做阅读时遇到不懂的某个段落就会退回去放慢速度重新阅读
C
蓝蓝为了维持自己的学习意志力,进行自我激励和奖励
D
洛洛为了考上教师编,每天制定学习计划
E
明明把重要内容放到早上学习
正确答案 :B D
相关试题
6.学生能够运用三角函数定理解课后习题,这属于应用层次的教学目标。( )
12.张二龙和熙小妹有相同的背景知识和智商水平,可是他们在解答同一个题目时的解题速度却不相同,这说明个体身心发展具有( )。
7.“侧耳倾听”“举目凝视”“屏息”等现象都是注意的外部表现。( )
31.( )存在课时多、课程复杂,教学不够灵活,特别是地域性较强的课程得不到很好发展的缺点。
任何组织和个人不得以经营为目的举办学校及其他教育机构,民办教育除外。
18.八年级(15)班的学生每次上思想品德课时都十分紧张,因为王老师上课时常常会随机找学生回答以前学过的知识以达到复习的目的,没有回答出来的学生都会受到一定的惩罚。由此可知,王老师充分利用了教学方法中的( )。
8.某中学2017年下学期拟购入2万册图书以供全校师生阅览,学校此举在于建设校园( )。
18.杀人凶手为了逃避追踪而更换了发型,侦探却还是可以认出他,这体现出了人的知觉具有整体性。( )
4.“谈虎色变”体现了反射的原理。下列关于这一反射的说法,正确的是( )。
38.幼儿园老师在上课时,经常会做一些奇异有趣的动作。那么,幼儿园老师的这种行为主要是为了吸引小朋友的( )。
7.10岁的龙龙身高有点矮,为此,龙龙的妈妈很着急,熙熙的妈妈安慰说:“龙龙是男孩子,一般到了初中和高中阶段,男孩子就会长得比较快了。”熙熙妈妈的话体现了个体身心发展具有( )。
3.班主任新手机号:14065257896。小宁发现班主任的新手机号很难记,但是如果把手机号分成“140”“6525” “7896”之后,立马就记住了班主任的手机号。这是因为短时记忆的容量是有限,一般为5±2个组块,小宁就分成了组块进行记忆的。( )