明明在考试前一天计划自己在第二天的考试中利用一个小时来做卷子，半个小时进行检查。但是，第二天考试过程中明明发现自己离考试结束只有十分钟了还有几道题没有做完，于是他加快了做题速度。那么明明利用了哪些学习策略?( )

22.《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》提出的义务教育改革与发展目标是到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。（ ）

25.对智力和创造力的关系叙述正确的是（ ）。

2.在此案例中，教师运用了什么教学原则？（ ）

5.广义的教育制度是国民教育制度；狭义的教育制度即学制，它是一个国家各级各类学校的总体系。（ ）

12.关于校本课程，以下选项中表述正确的是（ ）。

以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（ ）。

2.三国时期，诸葛亮在《诚子书》中提到“才须学也，非学无以广才，非志无以成学”，这里所提到的影响人的发展因素有（ ）。 ①遗传 ②教育 ③环境 ④个体主观能动性

7.没有惩罚的教育是不完整的教育。（ ）

17.一般而言，无论是优生还是差生，归因于主观努力方面均是有利的。 （ ）

9.少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，所以对这一阶段的学生应该严加看管。（ ）

教师答疑时，能迅速灵活地，提取头脑中的知识，以解决学生当前的问题。这体现了记忆品质的 ( )。