金标尺教师

客服

购物车

APP下载

扫码下载金标尺教师APP

回顶部

重庆

首页课程图书题库模考资讯

搜题

APP下载

四、教学设计题（本大题有6小题，任选1小题作答，多答只按第一小题计分，40分。考生可按照所学专业方向，选择作答。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术）请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或者多涂均无效。请认真阅读下文，并按要求作答。惊弓之鸟更羸（yíng）是古时候魏（wèi）国有名的射箭能手。有一天，更羸跟着魏王到郊外去打猎，一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣，更羸仔细看了看，指着大雁对魏王说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。” “是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道：“你有这样的本事？” 更赢说：“请让我试一下。” 更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦（xián）只听得嘣（bēng）的一声响，那只大雁直往上飞，拍打两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。 ”啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！” 更羸笑笑说:“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。” 魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？” 更羸说:“它飞得慢，叫的声音很悲惨，飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助，它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞，它一使劲，伤口又裂开，就掉了下来。”

论述题（3）更羸看到大雁后作出了怎样的判断，这个判断是怎样一步一步作出来的，针对该问题设计教学活动。（18分）

解析

（3）师：“请同学们先默读全文两分钟时间，待会儿老师请同学起来说一说当更赢和魏王在看到大雁后发生了哪些事情呢？”（同学们开始默读，老师转身板书或下台巡视）“时间到，我们请第二排穿红色衣服的女同学来谈谈。” 生：“老师，更赢说他不用箭就能把大雁射下来，然后他真的射了下来。” 师：“嗯，这位同学说的没错，整个文章大的发展方向就是这样，请坐。那这个故事还有哪些小的细节呢？有没有同学补充一下？我看到班长举手了，请班长说一下。” 生：“更赢说完后魏王不相信，然后更赢真的把大雁射下来了，魏王很惊讶，也很疑惑。就去问更赢为什么可以这样做到。” 师：“是的，文章就是这样采用一问一答的形式开展的，那老师还想请班长再帮我思考一下，更赢是如何解释他可以不用箭就射下来大雁呢？”（在一个问题的基础上再次追问，丰富师生互动环节）生：“他说大雁之前就被弓箭射伤了，再加上它跟其他雁分开，所以很害怕，这时候他再听到拉弓箭的声音就更加害怕于是掉下来了。” 师：“大家觉得说的对不对呀？很好，请坐。这就是整个文章的内容。” 解析：通过引导的方式，让学生在回答中一步步得到答案，让他们发散思维，而不是由老师直接丢出答案，体现了新课改下的教育观念。