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相关试题
幼儿根据《拔萝卜》《三只蝴蝶》《小兔子乖乖》《彼得与狼》等故事或童话开展的角色扮演游戏,称之为( )。
欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡,是了解口语和书面语言之间关系的主要经验。
幼儿在活动区的物质支持是( )。
7.幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接,需要幼儿园与家庭、小学方面的密切配合完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中,幼小衔接特别应注意的问题是( )。
35.美术课上,张老师出示卡片,问幼儿卡片上一共有几只小白兔,明明却答成小白兔是白颜色的。这体现的是幼儿的( )。
49.我国古代的学前教育思想,主要体现在哪几个方面?( )
29.学前期是完整的口语发展的关键时期,也是( )言语逐步发展的时期。
幼儿把香蕉、玉米归为一类,认为它们都是“黄颜色的”,这反映了幼儿( )。
下列不属于蒙台梭利教育思想的是( )。
22.教师在什么样的情况下应该介入幼儿游戏( )。
《人的教育》是教育家( )的著作。
幼儿创造意识、创造能力和创造个性的培养,是艺术教育的中心任务。