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考教师 金标尺
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A
对认知过程的知识、观念
B
对认知行为的调节、控制
C
对个人作为学习者的认识
D
对任务的认识
E
对有关学习策略及其使用方法的认识
正确答案 :C D E
相关试题
1.关于该教师的教学,以下说法正确的是( )。
16.“你吃完这些饭,就可以去玩电脑”是属于经典性条件作用的基本规律中的正强化。
29.以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是( )。
17.李老师习惯用更加准确的语言复述学生不甚清晰或不甚完整的发言,引得学生频频点头,表示那就是自己的意思。根据古德莱德的观点,这属于( )。
6.抵抗外界诱惑的能力属于( )。
3.对于许教师的做法,以下观点正确的有( )。
25、教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验,尊重学生发展的差异性。特别强调这一观点的教育学派是( )。
1.后进生是指那些在学业成绩和思想品德等方面均暂时落后的学生,针对后进生的教育要求包含( )。
26.白居易在不同地方听到了同一种早莺的鸣叫,感受却不一样。他用优美的诗句感慨道:鸟声信如一,分别在人情。这说明人们对客观事物的理解具有( )。
32.人类的智力分布基本上呈( )。
24.某学生做作业时,常常依据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。这位学生的认知风格很可能属于( )。
18.宋老师除了给学生上语文课之外,还经常对学生进行生活和心理指导,组织学生课外活动和社会实践,这表明他扮演的职业角色不仅是知识的传授者、学生心灵的培育者,也是( )。