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考教师 金标尺
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解析
【金标尺答案】
(1)连续性与阶段性;
(2)定向性与顺序性;
(3)不平衡性;
(4)差异性。
相关试题
5月13日更新上传!
某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设,确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视了( )。
19.在某个发展阶段,儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为( )。
38.简述教学设计的依据。
39.在操作技能形成过程中,应如何合理地组织练习?
30.《中小学教师职业道德规范》中明确规定:“关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。”这属于以下哪项内容?( )。
20.母亲做饭时,晓阳为了帮助母亲,便递给她一个盘子。母亲接过晓阳手中的盘子,晓阳很高兴,认为自己帮了母亲一个大忙。根据埃里克森对人的心理发展的阶段划分,此例中的晓阳可能处于( )。
34.一般来说,发现学习就是有意义学习,接受学习就是机械学习。
33.正式群体在学校人际关系中起主导作用。
三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分。)37.简述教师职业的地位。
21.如果学生已经有了“寒性水果”的概念,再来学习“梨”这种水果,这种学习类型是( )。
9.( )被视为教师的最基本形象。