13.美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论，是把大多数学生的发展作为核心内容，并着眼于使所有的学习都达到一定的目标，被称为（ ）。

23.课程改革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和( )等三个层次上展开。

12.基础教育改革要以“情”为纽带，以“思”为核心，以“儿童活动”为途径，以“美”为境界，以“周围世界”为源泉。这些观点源于（ ）。

31.从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育。现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视（ ）的培养。

8.最早提出对班级教学进行改造的教学组织形式是特朗普制。（ ）

4.教师在师生关系的建立与发展中占主导地位，起关键作用。（ ）

2.德育作为一种相对独立的社会实践活动，对个体的发展、整个教育活动的实施、社会的进步都具有重要功能。其中教育功能的含义包括（   ）。

8.新课程对教师的备课要求水平高，要求围绕学生来备课，备课的重点有（ ）。

3.在教师的职业形象中最基本的形象是教师的文化形象。（ ）

12.无论在什么条件下，他人在场总是会提高工作效率。（ ）

7.针对此案例，下列说法正确的有()。

20.教育单行法律是由国家最高行政机关(国务院)依据《中华人民共和国宪法》和教育法律制定的关于教育行政管理的规范性文件。