88.教师职业权利是可以放弃的。（   ）

89.教师热爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑，一视同仁。（ ）

4.个别教师以各种理由随意对学生进行搜查，对学生关禁闭的行为侵犯了学生的（  ）。

38.情绪是一种混合的心理现象，其组成成分不包括（  ）。

5.具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是（ ）。

6.推动教育学发展的内在动力是（ ）的发展。

79.斯腾伯格认为，爱情的基本成分包括亲密、激情和承诺。（  ）

83.“酸葡萄效应”尽管有自欺欺人的一面，但它有利于保持心理平衡和心理健康。（   ）

80.小慧解决问题时，倾向考虑多重假设，希望兼顾多个属性。这种从全盘上考虑如何解决问题的认知风格，体现了整体性策略。（  ）

24.反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于(   )行为。

28.创造性与智力的关系是(   )。①低创造性的智商水平一定很低②高创造性必须有高于一般水平的智商, 反之亦然③低智商不可能有高创造性④高智商可能有高创造性, 也可能有低创造性

67.班级授课制萌芽于于16世纪西欧的一些国家，兴起于17世纪乌克兰兄弟会学校。（  ）