培根在（ ）中首次指出应该把“教育学”作为一门独立学科，被称为“科学归纳法第一人”。

57.班杜拉认为，观察学习是儿童学习的主要形式，从动作的模仿对语言的掌握，从态度、品格的学习到人格的形成，都可以通过观察学习得以完成，儿童的大部分行为都是通过观察获得和改变的，观察学习的子过程包括（ ）

16.拥有无穷的好奇心，对学习有极高的自我卷入水平，通过不断的刻苦努力发展自我，课后的所有时间里几乎都在学习，这类学生属于（ ）

39.在视觉中，如果让刺激的出现达到—定频率，则这些刺激可以使引起连续的感觉，这种现象称为（ ）

63.隐性课程是学生通过考核后可以获得特定教育学历或资格证书的课程。（ ）

26.皮亚杰将个体思维发展的过程进行划分，形成完整的分类系统，包括有序列概念、关系思维、层级类包含概念的阶段是（ ）

60.皮亚杰认知发展理论认为，个体通过（ ）达到机体与环境的平衡，如果失去了平衡，需要改变行为重建平衡。

30.张某在选择工作时，想要去收入和福利较高的工作岗位，但又担心工作过于辛苦劳累；想去轻松简单的工作单位，但是又担心工资待遇太低，张某面临的冲突是（ ）

49.下列体现“理论联系实际”的教学名言有（ ）

过度学习又称为“过度识记”，是指达到一次次完全正确再现后继续识记的记忆。

23.李强同学在学习英语单词“pest”时，将其及以为“拍死它，害虫”，这种方法属于记忆术中的（ ）

29.从学习结果来说，心理学家加涅将学习划为五种类型。其中（ ）帮助学生解决“怎么做”的问题，用以对外界的符号、信息进行处理加工。