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考教师 金标尺
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解析
本题考查体育教学与实施——体育教学模式与方法。
(1)注意在示范时选择正确的示范面;
(2)注意示范速度快慢合适、距离不宜太近、后排学生视线不能被遮挡等;
(3)示范目的明确;
(4)示范动作标准、美观;
(5)示范过后要进行讲解。
相关试题
11.测定体育课的密度时,要求学生跑步捡回器材的时间应作为( )。
13.体育教学方法按照教师的教法和学生的学法分类,可分为( )。
3.简述常用的运动技能基本教学方法有哪些?
6.体育教学中教师为了更好地讲解示范,应背向阳光或风沙。( )
10.体育教学的课堂常规可分为课前常规、课中常规、课后常规。( )
5.简述动作示范法可分为几类及每一类的具体内容。
2.体育教师应在每节课后做好小结与反思。( )
2.小学体育课综合密度( )。
20. 教师进行讲解、示范技术动作,使学生对所学技术建立动作概念,这处于教学实施的( )阶段。
三、简答题1.谈谈如何提高课堂练习密度。
5. 下列选项中,最能体现关注学生个体差异的教学方式是( )。
3.体育教学系统的基本构成要素是( )。