金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
高特质焦虑、外向
B
高特质焦虑、内向
C
低特质焦虑、外向
D
低特质焦虑、内向
正确答案 :C
解析
C
本题考查体育心理学——唤醒水平与运动表现。
唤醒指机体总的生理性激活的不同状态或不同程度,是由感觉兴奋性水平、腺和激素水平以及肌肉的准备性所决定的一种生理和心理活动的准备状态。特质焦虑指不同个体在焦虑倾向方面所表现出来的相对稳定的差异,属于个性心理的特征部分,其中,与最佳唤醒水平更为密切的个性因素是特质焦虑和性格的内、外向性。容易紧张且性格内向的人,少许的唤醒水平上升就会令其越过倒U形的顶点。较低的特质焦虑和外向的个性,能够耐受很高的唤醒水平而不影响运动表现的发挥。故C项符合题意。
A、B、D项:不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
相关试题
7.运动技能的形成过程其实并不具有明显的阶段,技能形成的各个阶段划分是相对的。( )
18.下列属于开放性运动技能的项目是( )。
3.简述直接兴趣和间接兴趣的联系和区别。
6.以下属于社会性动机的范畴的有( )。
3.练习和反馈是影响动作技能学习的内部因素。( )
20.运动兴趣的形成一般都要依次经历哪三个阶段?( )
33.在完成决断的数量少、备选范围比较狭窄、速度要求不快的运动技能,其适宜的唤醒水平就( )。
4.一般来说,运动技能越复杂,其适宜的唤醒水平就相对越低。( )
2.如何从体育教学的内容和方法出发,提高学生体育学习的积极性?
四、简答题1.简述影响运动兴趣水平的主要因素。
2.以下选项中属于运动兴趣品质的有哪些?( )
8.根据被模拟系统的不同,可将模拟训练分为言语图像模拟和实战情景模拟两类。( )