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考教师 金标尺
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A
学科课程
B
活动课程
C
分科课程
D
显性课程
正确答案 :B D
解析
36.【答案】BD。【金标尺解析】学科课程也称分科课程,是一种主张以学科为中心来编订的课程。它主张课程要分科设置,分别从相应学科领域中选取知识,根据教育教学需要分科编排课程,进行教学。结构性、系统性和简约性是学科课程最大的特点。
相关试题
39.在操作技能的形成中,虽然不同的学习者练习曲线存在差异,但也有共同点表现在( )。
11.行动研究的目的是( )。
14.智力是人的认识活动中的一种具有多维结构的综合性能力,其结构包括思维力、想象力、注意力、记忆力和观察力,其核心表现形式是( )。
12.认为道德教育的目的在于促进儿童道德判断力的发展,并强调道德两难问题的运作的德育模式是( )。
教学方式、学习方式转变的基本精神是( )。
30.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中,形成了稳定的( )
59.最近发展区理论的主要观点是什么?谈两条你由该理论受到的启发。
32.自我意识发展的第二个飞跃期是( )。
43.下列对使用直观性教学原则的要求表达正确的是( )。
15.一位教师在朗读课文时,前摇后摆、手舞足蹈,学生满堂欢笑,不知所学。对这位教师的做法,下列评价合理的是( )。
45.在马斯洛的需要层次理论中,基本需要包括( )
33.下面有关智育的说法,不正确的是( )