39.在操作技能的形成中，虽然不同的学习者练习曲线存在差异，但也有共同点表现在（  ）。

11.行动研究的目的是（  ）。

14.智力是人的认识活动中的一种具有多维结构的综合性能力，其结构包括思维力、想象力、注意力、记忆力和观察力，其核心表现形式是（  ）。

12.认为道德教育的目的在于促进儿童道德判断力的发展，并强调道德两难问题的运作的德育模式是（  ）。

教学方式、学习方式转变的基本精神是（ ）。

30.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（ ）

59.最近发展区理论的主要观点是什么？谈两条你由该理论受到的启发。

32.自我意识发展的第二个飞跃期是（  ）。

43.下列对使用直观性教学原则的要求表达正确的是（  ）。

15.一位教师在朗读课文时，前摇后摆、手舞足蹈，学生满堂欢笑，不知所学。对这位教师的做法，下列评价合理的是（  ）。

45.在马斯洛的需要层次理论中，基本需要包括（  ）

33.下面有关智育的说法，不正确的是（  ）