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考教师 金标尺
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二、资料分析:请根据资料提供的信息,通过分析、比较、计算或判断。选出最符合每道题要求的一项。每题2 分,共20 分。
(-)
2021 年,S 市共投入研究*************************************1.3%;按研究与试验发展 (R&D)人员全时工作量计***************************************分类型看,基础研究经费 122.02 亿元,******************************用研究经费 153.06 亿元,下降 3.7%;试验发展经费 1407*******************************************************研究与试验发展 (R&D) 经费 1582.44 亿元,**********************************************************************,下降 10.3%;高等学校经费 35.2**********************************.54 亿元,增长 65.6%。
A
15
B
18
C
22
D
25
正确答案 :B
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17、今年以来,随着经济社会全面恢复常态化运行,稳增长、稳就业、稳物价政策效应逐步显现,国民经济恢复向好。据国家统计局 7月发布的数据,初步核算,**************,同比增长:
91.一年级(3)班的,就*********************是趴着睡觉,有时还会搞点恶作剧。每次批评他,他*******************************,坏习惯****************************来。一天,教室后面传来一阵尖叫声,原来是王飞拿着******************************。面对这种情况,你******************应该怎么做?
61.人工智能(AI)包括机器学习和深度学习,*********************************改进性能的系统,深度学习指*********************************量数据。 根据上*********************************无法有效完成的是:
9. 中国秉持简约、安全、精彩的办赛理念,克服新冠疫情等不利因素影响,认真兑现庄严承诺,确保第三十一届世界大学生夏季运动会在 顺利举办,为国际青年体育事业发展做出了新贡献。
51.2021***************发展 (R&D) 经费比上一年增加了约:
59. 在2012~2021 年间,我国人***************费增量最大的一年是
30、上世纪 50 年代,一************迁至西安,用高************热血 ( )了“胸************献、弘扬传统、************”如今,参观************精神”,成为西安交大学子的************进一步( )交大学************到祖国建设最需要的地方( )
41、痴呆症是“*********,会导致人丧失记忆、思“*********题能力或理解能力。“*********。轻度认知障碍是丧失“*********期阶段,但还没“*********。研究结果显示,久坐与患轻“*********风险升高之间没有联系。“*********患痴呆症风险的三种最有效的方式之一关于痴呆症,这段话没有提到:
7、《论语》中的许多篇目反映了孔子的教育思想,其中有不少对当今教育仍具有很强的指导价值,值得我们认真学习领会。关于孔子**************的教育思想,下列说法正确的是:
11、古往今来,许多文人墨客对于**************总是歌吟不绝,如:①此地一为别********万里征;②春风知别苦,不遣柳条青;③劝君更尽********阳关无故人;④与君离别********游人;对于以上诗句,下列选项描述正确的是:
44.①一方面,““*********视群体性教育引导,以整体素质提升为目标②另一方面,“有温度”“*********生活,回应他们的现实关切,切实帮助他们解决学习、生活、升学、就业等各种现实难题③高校思想政治“*********、政治教导、心理疏导和道德品质引导的教育④又触及他们的思想和灵“*********教化引导,激发他们成长的内生动力,让他们的内心更加丰富、人格更加健全、人生更加出彩⑤要使大学生思政“*********、亲和力和实效性,就必须坚持以学生为中心,让思想政治教育“有温度”⑥又重视分众化教育教学,以个性化发展为“*********不抛弃不放弃任何一个学生,将问“*********化和成长作为重要内容而不是包袱将以上六个句子重新排序,语序正确的是:
70. "反向教学法",又称为翻转课堂教学法,他颠覆了传统教学的模式,在反向教学法中,学生在课前通过自主学习获得新知识,然后在课堂上与教师和同学合作,深化理解、解决问题、讨论和应用知识,这个教学法的核心理念是将课堂内外的学习活动重新安排,让学生更加积极主动地参与学习过程。 根据上述定义下列选项中,体现了反向教学法的是: