下列与生活常识有关的说法，错误的是(  )。

20.教师的专业成长是实现职业价值的重要途径。下列最有利于教师专业成长的是（ ）。 

系好青少年第一颗“法治扣子”，需要创新方式方法，增强法治宣传教育实效。如今，越来越多的学校一改往日贴标语、办讲座、背条文的传统方法，以启发式、互动式、探究式教学方法，在_____的法治体验中激发青少年的学习兴趣，将法律知识_____为法律意识、涵养成法治精神。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

下列与识别系统相关的说法，错误的是（  ）。

清人王士祯评论：“汉魏以来，二千余年间，以诗名其家者众矣。顾所号为仙才者，唯曹子建、李太白、苏子瞻三人而已。”下列不是这三人作品的是（  ）。

在网友5~8提供的理由中，能够支持正方主张的有几项？（ ）

3.关于“两会”，下列说法错误的是（   ）。

96.成绩落后的彤彤，课上蔫得像个瞌睡虫，课下却是个活宝，整天搞得教室里“鸡飞狗跳”。顾老师家访提到此事，彤彤爸爸满不在乎地说:“彤彤天生就不是学习的料，我也给他请过家教，钱没少花，学习还是老样子，就这样吧，反正早晚会进自家公司的!”面对这样的家长，顾老师怎么回应最合适?（ ）

熟练运用一门国际通用外语，固然是涉外法治人才不可或缺的基本功，与熟练掌握国际法律规则体系和知识一样重要，但它们绝不是培养高素质涉外法治人才仅有的两门必修业务课。国际化实务能力的培养，应当包括国际贸易、国际金融、国际结算、国际谈判、国际法律文书制作等方面的知识运用能力，是融复合性、专业性、国际性、本土性为一体的跨学科人才培养系统工程。在法学院校中，这需要整合涉外法治人才能力培养相关的院系，并与法律实务部门协力才可完成。这段文字意在说明，涉外法治人才培养（ ）。

汽锅鸡：竹筒饭

生态产品是由生态系统自然生产或人类社会劳动生产，或由两种生产共同作用提供的，能维系生态安全、保障生态调节功能、提供良好人居环境的，满足人民日益增长的美好生活需要的产品或服务。根据上述定义，下列不属于生态产品的是（  ）。

43.在大多数人看来，亲密关系一旦牵涉了经济往来便会招致非议。_______________：“分隔领域”学说假设了社会生活分属理性和情感两个领域，与此相关的“敌对世界”模型则认定二者之间一有互动就会相互干扰。“亲密关系是一朵脆弱的花，一旦沾染金钱和经济私利就会枯萎”，在刻板印象中，掺杂了物质的感情经不起风浪。社会学家泽利泽却提供了一个不同于以往的思路，认为亲密关系如果没有资金助力则无法长久，没有亲密联络，经济活动也没有意义可言，“对钱闭口不谈”才是对亲密关系真正的伤害。填入横线处最恰当的一项是( )。