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考教师 金标尺
A
掌握学习
B
支架式教学
C
抛锚式教学
D
随机进入教学
正确答案 ：B
解析
【金标尺解析】本题考查支架式教学模式。
支架式教学是指在学生试图解决超出当前知识水平的问题时给予支持和指导，帮助其顺利通过最近发展区，使之最终能够独立完成任务。支架式教学的教学模式是：教师引导着教学的进行，使学生掌握、建构和内化所学知识和技能，从而使他们进行更高水平的认知活动：通过支架（教师的帮助）把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，最后撤去支架。题干中，老师将思维过程大声说出来为教学提供了支架，故其运用了支架式教学。B项符合题意。
A项：掌握学习是在学习新内容之前，确保所有的或几乎所有的学生对某一确定技能的学习都达到预定的掌握水平。它由布鲁姆于1976年最先提出，旨在解决个体差异的问题。其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成80%～90%的评价项目）。与题意不符，故排除。
C项：抛锚式教学也被称为“实例式教学”“基于问题的教学”或“情境性教学”。根据确定的真实事件或问题（“抛锚”）来确定整个教学内容和教学进程（就像轮船被锚固定一样）。与题意不符，故排除。
D项：随机进入教学是指在学习过程中，可以从多个角度对信息进行建构，从而获得不同方面的理解。与题意不符，故排除。
故正确答案为B。
