金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
审美感知
B
艺术表现
C
创意实践
D
文化理解
正确答案 :A
解析
A
本题考查音乐课程标准——《义务教义艺术课程标准(2022年版)》。
艺术课程的4个核心素养相辅相成,相得益彰,贯穿艺术学习的全过程。其中,审美感知是艺术学习的基础,艺术表现是学生参与艺术活动的必备能力,创意实践是学生创新意识和创造能力的集中体现,文化理解则以正确的价值观引领审美感知、艺术表现和创意实践。故A项符合题意。
BCD项为干扰选项,故排除。
故本题答案为A。
相关试题
现代教育的发展趋势包括( )。
10.《义务教育艺术课程标准》(2022年版)课程理念包括:坚持以美育人;重视艺术体验;突出课程综合。( )
22.下列哪首歌曲是四川民歌?( )
高中二年级是学生自我意识各成分发展的普遍提高阶段。
4.进行曲是音乐的一种体裁,多是用步伐节奏写成,常采用四二拍或 四四拍,节奏鲜明,结构整齐,情绪激昂。( )
42.下列作品属于丁善德钢琴小品《儿童组曲》的有( )。
40.下面这段旋律片段选自( )。
33.下列选项中,属于“联系”课程内容的是( )。
31.下列不属于二胡曲的是( )。
各级各类学校的培养目标居于教育目的的第二层次,是国家教育目的在不同教育阶段、不同级别的学校、不同专业方向的具体化。
47.奥地利音乐家舒伯特被誉为“艺术歌曲之王”,其代表作品有( )。
16.安德森创作的管弦乐合奏《跳圆舞曲的小猫》中,用( )模仿了小猫的叫声。