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报考地区
学习方向
重庆
A
教育作用对象上的分类
B
教育功能层次上的分类
C
教育功能性质与方向上的分类
D
教育作用的客观性能上的分类
正确答案 ：A
相关试题
前摄抑制是正迁移，倒摄抑制是负迁移。（ ）
下列属于负迁移的例子有( )。
“苹果”“香橙”“桃子”等概念的掌握对形成“水果”这种概念的影响属于同化性迁移。 ( )
班级群体的功能有（ ）。
上位学习和下位学习中都可能发生垂直迁移。（ ）
下列关于教育功能说法正确的是（ ）。
赫尔巴特的教育主张被称为（ ）。
师生关系最大的功能（ ）。
夸美纽斯是教育史上非常重要的教育家，以下关于夸美纽斯的表述正确的是（ ）。
【2018年上】张敏，16周岁，初中毕业，在某餐馆全职打工养活自己，偶尔还给家人生活费。张敏在行为能力上属于( )。
夸美纽斯是捷克伟大的民主主义教育家，是西方近代教育理论的奠基者，贯穿夸美纽斯整个教育体系的一条根本性指导原则是（ ）。
夸美纽斯的《大教学论》被誉为“欧洲古代教育理论发展最高成就”。（ ）
