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考教师 金标尺
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A
职能的专门性
B
内容的系统性
C
组织的严密性
D
作用的全面性
正确答案 :D
相关试题
72. 布鲁纳认为“学习一门学科,看来包含着三个几乎同时发生的过程”。这三个过程是( )。
“酸葡萄效应”尽管有自欺欺人的一面,但它有利于保持心理平衡和心理健康。( )
81.知识的获得与技能的掌握并非是不同步的。一般来说,知识的获得要比技能的掌握慢得多,而技能的形成与熟练化则要比知识快得多。
5.马克思、恩格斯曾说:“个人怎么表现自己的生活,他们自己也就怎么样。因此,他们是什么样子的,这同他们的生产是一致的。”这段话表明了( )。
65.建构主义理论所倡导的教学模式主要有( )。
44.少不更事,老谋深算属于( )。
2.少年期被心理学家称之为“危险期”,对这一阶段的少年一定要严加看管。
60.教师的( )是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
“你要我遵守,你也必须遵守”属于皮亚杰儿童道德发展阶段论中的( )阶段。
67.原型内化的阶段指的是( )。
9.根据著名课程理论家拉尔夫,泰勒的观点,课程开发的四个环节包括()。
27.世界卫生组织提出21世纪健康新概念。认为健康不仅是身体没有疾病。还要具备心理健康、社会适应良好和()。