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考教师 金标尺
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A
土地
B
物质资料
C
科学技术
D
资本
正确答案 :C
解析
【金标尺解析】本题考察教育对生产力的作用。
教育对生产力的促进通过两方面来实现,一是教育再生产劳动力,二是教育再生产科学技术知识。故C项符合题意。
A、B、D项:均为干扰选项,故排除。
故本题答案为C。
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13.( )对人身心的发展起着主导作用。
18.已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期般在4岁。
16.制约教育发展规模和速度的是( )。
10.学校教育对个体发展功能包括( )。
20.“关键期”是奥地利习性学家洛伦茨提出的,也称为敏感期,错过关键期的儿童将无法通过补偿性教育获得良好的发展。
14.儿童身心发展有高速发展期,某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳,这一现象体现了儿童身心发展的个别差异性特征。
2.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。 ”这句话反映了( )对人的发展影响。
22.儿童身心发展的不平衡性,决定了教育工作要适时和掌握关键期。
19.华生强调成熟机制对人的发展起决定作用。
17.关键期说明人的身心发展具有( )特征。
1.下列持遗传决定论认识的观点是( )。
2.决定教育事业领导权的是( )。